Kijkje nemen?

En ‘while we’re at it’: nog een fotosite met als onderwerp de stad Nancy. Veel van de foto’s zijn genomen op minder dan 5 minuten wandelen van mijn kot. Op deze site zag ik trouwens voor het eerst foto’s van de befaamde “Place Stanislas” van nog vóór het plein gerenoveerd is geweest…

Het Stanislas-plein was altijd al een grote verrassing voor bezoekers die Nancy niet kenden. Maar de renovatie die ter gelegenheid van de 250ste verjaardag is uitgevoerd, heeft de schoonheid van het plein werkelijk adembenemend gemaakt. Tot vorig jaar zomer tuften er dagelijks achttienduizend auto’s overheen. Nu overheerst de rust, waardoor bezoekers alle tijd hebben om zich op een achttiende-eeuws koningsplein te wanen.

De witte, kalkstenen façades van het Hôtel de Ville, de Opéra, het Grand Hôtel en het Musée de Beaux Arts omlijsten het plein. De tegels zijn een tint witter, twee zwarte diagonalen trekken er een kruis op. De uiterst barokke fonteinen met hun gouden hekwerken vragen om aandacht, evenals de vergulden lantaarns. Maar de indrukwekkende bolling van het plein en de diagonalen sturen de blik toch vooral naar de man die in het midden staat: het standbeeld van Stanislas, ‘weldoener’ van de Lorraine.

Die Poolse koning zonder land heerste vanaf 1737 dertig jaar over de streek, nadat zijn schoonzoon, de Franse koning Lodewijk de Vijftiende, hem het tot dan toe onafhankelijke hertogdom had gegund. Ondanks zijn buitenlandse afkomst slaagde Stanislas erin gaandeweg het vertrouwen van de bevolking te winnen. Met het plein dankte hij zijn schoonzoon voor zijn geste – in het midden ervan stond dan ook aanvankelijk Lodewijk. Maar bij de Franse Revolutie werd die er uiteraard hardhandig vanaf gesleept, waarna de inwoners van Nancy voor een beeld van ‘hun’ Stanislas kozen.

De Pool verbond met het plein twee stadsdelen: la ville vieille, de middeleeuwse wijk met zijn kronkelige straatjes, en het moderne Nancy van de Renaissance met zijn geometrische ordentelijkheid. Vertrouwen in de vooruitgang en in het wezen van de mens waren de Verlichtingsidealen die Stanislas met het plein wilde uitstralen.

Bron: VOLKSKRANT, maandag 18 juni 2007

Let ook op het fijne interieur!

Voor mogelijke examenvragen en de samenvatting van de cursus ‘Chanson acoustique’ : even doorklikken… et danser!

Ook in de tweede helft van het schooljaar, zal ik jullie regelmatig op de hoogte brengen van het reilen en zeilen in “la douce France“. Dat zal ik weer doen met korte stand-van- zaken-posts voor de geïnteresseerden, wat beeldverruimend “eyecandy”, een ludieke of gewoon naar mijn mening interessante post… On verra.

Wat staat me nu te wachten?

Dit zijn de twee grootste schoolwerkkluiven voor de komende maanden… ‘t Wordt doorknabbelen om alle vlees eraf te bijten

* Vooruitgang boeken in de “mémoire de stage“, ons eindwerk. Onderwerp: De voorwaarden van en de interne organisatie van effectieve doelgroepencommunicatie in de culturele sector (working title ). Indienen: 13 februari. Gevolg: tijdsdruk. Moraal: goed, want nu moet het wel vooruitgaan! Probleem: alles komt samen op dit moment (oa door staking tijdens eerste semester) Oplossing: on verra…

* Kunstproject “L’art investit la fac” organiseren. Datum: 1 april 2008. Thema: L’urbanisme. Doel: op onze faculteit een educatief verantwoorde dag organiseren die kunst in verband met “stedelijkheid” tot bij de student brengt. Vertegenwoordigde kunstvormen: fotografie, sculpturen, schilderkunst, poëzie, VJ-ing, DJ-ing, theater, dans, muziek, … Onze groep is van zins er een “hedendaagse pot-pouri” van te maken. Het project wordt in de eerstkomende weken in zijn definieve vorm gekneed. On verra…

Ga zeker eens een kijkje nemen op de site van één van mijn favoriete “artistes nancéiens”: Flow painting. Hij werkt vooral rond de uitdrukking, de mimiek op de gezichten van artiesten (zangers, (jazz)muzikanten, dansers, …) Die man kent trouwens ook zijn klassiekers, want bij ‘t filmpje “Mixin’ & Painting #2″ hoort u DJ Shadow: the master himself, spinning them ol’ 45′s…

And now for my next number, I’d like to return to the classics…

Om de eerste post van het jaar af te sluiten geef ik jullie een winterse gif-afbeelding mee. Jaren geleden leerde ik dit “filmpje” kennen op een filmavond in ons aller chiroheem… ‘kHad het – tot vandaag – heel lang niet meer gezien, maar ik stootte er op tijdens het surfen. En dan gaat het snel natuurlijk…
Hier is het dan, het filmpje dat een belangrijk record de grond in boorde: chiroleden en -leiding van Oetsjiekoetsjie doen lachen in een zo kort mogelijke tijdspanne (het record stond daarvoor op méér dan 3.82 seconden, nvdr) …

Het filpje geeft mij ergens ook hoop: zelfs pinguins met speciaal daarvoor uitgerust poten, durven al eens lelijk op hun bek gaan… Mocht je dit filmpje niet grappig vinden: Les goûts et les couleurs, …

Dan is er als ultiem wapen nog deze all-time favorite van mij, die MOET iedereen gewoon op de grond krijgen van het lachen… het is een filmpje dat ik ongeveer in dezelfde periode leerde kennen als “the funny pinguin”. Geniet je even met me mee?

De volgende berichten probeer ik wat interessanter en actueler te houden. Nu ja, on verra…

bij deze vraag ik dringend uw hulp voor de interpretatie van deze grafiek…

De blocage van de faculteit sleept nu al een hele tijd aan, zo’n 3 weken. Om de veranderende wetten over de zelfstandigheid van de universiteiten af te remmen of zelfs een halt toe te roepen (zie post ivm Wet Pécresse en LRU + DEZE LINK ), houden studentenverenigingen al een drietal weken bijna elke deur van de Campus Lettres et Sciences Humaines gesloten. Het gerucht gaat dat zij dit proberen vol te houden tot aan de Kerstvakantie: 22 décember.

De laatste dagen bleek het verzet van de UNEF en consorten evenwel wat te verzwakken: steeds minder studenten kwamen naar manifestaties (zéér tijdrovende hobby hier tegenwoordig), de voor- en tegenstanders gingen gezonde conversaties aan, de stemmingspercentages veranderden en heel wat anti-blocageverenigingen zijn in werking getreden…

Kortom: de eerste adem van de blokkeerders blijkt op te zijn.

Dit alles is de directie van de universiteit niet ontgaan en zij hebben – in een extreme poging het protest stil te leggen – samen met alle proffen en chercheurs beslist om de volledige faculteit af te sluiten voor iedereen. Deze administratieve sluiting zorgt ervoor dat de “stakers” geen samenkomsten meer kunnen houden op de terreinen van of in de gebouwen van onze faculteit… Tot voor kort kregen zij daarvoor voldoende ruimte aangeboden van de directie.

De grote nadelen voor de studenten zijn dat de begeleidende proffen dus ook thuiszitten nu én dat de bibliotheken op onze campus nu ook gesloten zijn (in tegenstelling tot voor de administratieve sluiting) Verderwerken aan onze ‘mémoire de stage’ kan dus wel, maar nieuwe bronnen zoeken op onze campus is onmogelijk…

Ik lees net online dat we onze examens van het eerste semester zowieso hebben van 7 tot 18 januari! Kleine opmerking: Ik heb hier nog geen 20 bladzijden leerstof voor de verschillende vakken !!! Ik ben heel nieuwsgierig wat dat gaat geven…

Het ziet er echter wel naar uit dat wij hier in Nancy een rijkelijk gevuld tweede semester voorgeschoteld zullen krijgen, want de vakken die we nu missen, worden veelal gewoon doorgeschoven naar het 2e semester. Cursussen online zetten blijkt ook een gepaste mogelijkheid voor bepaalde vakken, nu ja …

Wat kan ik zeggen?

“WORDT VERVOLGD”

IN BEELD:

Het was echt wel de bedoeling zo’n beeld te schieten, voor zij die eventueel twijfelen.
‘k Heb nog probeersels, maar die zijn minder scherp.
Jammer dat ik hier ook mijn toestel niet écht stil hield.

Maar ik ben toch tevreden…

 De M is een woordspeling, ik vond hem goed. Excuses daarvoor…
De 3e a is inderdaad gewoon een stomme fout, excuses daarvoor
Ik ga het niet veranderen, psd-file niet opgeslaan…

 I’m learning…

En dan nog eens een echt cultureel, verantwoord onderwerp: foto’s van Place Stanislas…

Studentenverenigingen in Frankrijk protesteren al sinds het begin van dit schooljaar tegen een mogelijke aanpassing van de statuten van de Franse universiteiten. In het hele land kwam het de laatste twee weken tot hoogtepunten van dat protest: stakingen, blocages van een resem Franse universiteiten en sterk politiek getinte studentenvergaderingen… Ook aan “onze” Université Nancy 2 – Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, liggen de lessen al een tiental lesdagen stil.

Tegen autonomie van de univs

Aan de verandering van de wet LRU ‘in het voordeel van de universiteiten’, gaat een hele geschiedenis vooraf. De Wet Faure (1968), de Wet Savary (1984) en de Wet Ferry (2003) tonen duidelijk aan dat de Franse overheden zich al decennialang proberen te onttrekken aan het onderwijs. Maar nu gaan ze daar voor het eerst heel ver in en lang niet alle studenten, chercheurs, proffen en andere belangengroepen zijn het met die toenemende vrijheid eens. Het onderwerp is in de Franse media zeker nog niet van de voorpagina te verdringen…

De wet in verband met de vrijheid en verantwoordelijkheid van de universiteiten (L.R.U) – of de Wet Pécresse voor de autonomie van de universiteiten – werd op 1 augustus dit jaar gestemd in de hoogste Franse politieke kringen. De eerste minister François Fillon gaf grif toe dat dit de belangrijkste wetsverandering tijdens zijn mandaat zou worden en het ziet er naar uit dat hij daar gelijk in krijgt…

De nieuwe wet brengt verandering aan in 2 belangrijke facetten van het universitair onderwijs:

1: financiering.

Om een hardere concurrentiestrijd tussen de universiteiten – en dus een snellere kwaliteitsstijging van het onderwijs – te bevorderen, staat de Franse overheid toe dat universiteiten privéfondsen proberen binnen te halen om financieel rond te komen. Bedrijven zullen dus moeten instaan voor de geldvoorziening, een groot verschil met het actuele financieringssysteem.
De overheid streeft naar het afschaffen van haar structurele steun aan de universiteiten, in die zin dat er geen plannen meer zullen worden opgemaakt tussen de overheid en de scholen. De universiteiten komen er dus alleen voor te staan en vallen daardoor in de handen van de bedrijfswereld…

Dit besluit staat volgens de belangengroepen haaks op meerdere basisprincipes van het onderwijs.
De veranderingen kunnen leiden tot privatiseringen van de universiteiten, tot geldstromen die niet langer overéénkomen met de educatieve noden die leven onder de bevolking, tot de afwezigheid van de overheid in het beleid van de scholen… en dus tot een veel te vrij onderwijssysteem.

2: beheer en gezag.

De raden van beheer van de universiteiten bestaan tegenwoordig nog uit onderzoekers, proffen en ander educatief personeel. De Wet L.R.U. staat toe dat dit verandert, alweer in het voordeel van de bedrijfswereld.
Vanaf nu mogen in de Conseils d’Administrations van de scholen, 40% “personnalités extérieures” plaatsnemen; lees: ondernemers en geldschieters uit de bedrijfswereld.
Vanaf de nieuwe L.R.U-wet moet de voorzitter van een raad van beheer ook geen prof of onderzoeker meer zijn… Het kan dus perfect zijn, dat de baas van een partnerbedrijf van de universiteit, directeur wordt van de school. Hij kan dan zowel de educatieve richting, als de financiële koers van de universiteit bepalen. Alweer een schril contrast met het huidige systeem, waarbinnen zoiets totaal ongerechtvaardigd is.

Om nog wat meer olie op het onderwijsvuur te gooien, stelt de Franse overheid ook de regel van de “actieve oriëntatie” voor. Dit zijn inschrijvingslimieten, quota die selectieve inschrijving in de universiteiten legitimeren. De slimste studenten, krijgen meer kansen tot onderwijs en dus tot ontwikkeling, terwijl bepaalde bachelors van de universiteiten geweigerd mogen worden…

Tegen het Amerikaanse systeem: Universités MacDo

“Mocht MacDonalds de Franse universiteiten steunen/opkopen, dan zouden richtingen als geschiedenis, psychologie en filosofie meteen tot het verleden behoren”, aldus een bezorgde student. Bedrijven hebben maar interesse in een bepaald aantal studierichtingen, waardoor niet volledig zou voldaan worden aan de educatieve noden van de Franse bevolking. Het systeem waarbij een bedrijfsdirecteur de macht heeft over een universiteit, is anti-democratisch, anti-sociaal… Wie kan dit tegenspreken?

Een andere heel vaak gehoorde kritiek, is dat als de veranderingen niet worden tegenhouden, er een onderwijssysteem met 2 snelheden wordt gecreëerd. Aan de ene kant komen dan de (over)gefinancierde universiteiten te staan -met vooral economisch georiënteerde richtingen- en aan de andere kant, de arme universiteiten die korte en on-erkende diploma’s aanbieden.

Beelden staking, blocage, optochten…

Kwestie van jullie een idee te geven van de sfeer die hier heerst (en in de rest van Frankrijk).

Op onze universiteit was er weer serieus wat volk op de been, meer dan 3500 studenten.
De stemming van 27 november maakt duidelijk dat de blocage verder moet duren.

Eerst de uitslag, daarna de beelden.

Voor of tegen de afschaffing van de Wet L.R.U.?
- 87,2% POUR
- 12,8% CONTRE.

1529 votants.

Voor of tegen de blocage van de unief ?
- 68,9% POUR
- 31,1% CONTRE.

1537 votants

Prochaine Assemblée Générale: jeudi 29/11/2007 à 12h.

Beelden van France 3

Eigen foto’s:

————————————————————-

Misschien bereikt dit nieuws ook Vlaanderen, dat weet ik niet echt…
Maar met deze post wens ik vooral 2 zaken duidelijk te stellen:

1/ lang leve het stabiele Belgische scholensysteem

2/ die Fransen hebben echt politieke betrokkenheid en dito revoluties in het bloed!

Bronnen:

www.nancycampus.fr
www.lapsycho.fr
www.libération.fr
www.lemonde.fr
www.democratie-socialisme.org

(Ik wil toch even vermelden dat ik ABSOLUUT TEGEN alle vormen en uitdrukkingen van racisme ben, maar eens lachen moet kunnen… Éen foto stemt trouwens tot nadenken over het gebruik van bepaalde woorden.)